A UFJ, na sua busca pelo crescente aperfeiçoamento das licenciaturas e a excelência da qualidade da formação de docentes em nível superior para atuação na educação básica, é comprometida com a participação em programas e ações que busquem oferecer melhor qualificação aos professores, tal como o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – Pibid. 

Assim, desde 2009, enquanto ainda Câmpus Avançado de Jataí, da UFG, a participação nos editais do Pibid tem proporcionado o envolvimento de estudantes dos cursos de licenciatura em vivências e práticas pedagógicas nas escolas do município. 

Em 2020, pela primeira vez, a UFJ participou com Projeto Institucional (PI) próprio dos Editais CAPES n. 01/2020 e nº 02/2020, do Programa de Residência Pedagógica (PRP) e Pibid, respectivamente. No Pibid, 04 subprojetos disciplinares e 01 interdisciplinar enfrentaram o desafio de realizar remotamente uma edição completa do programa. O mesmo ocorreu com o PRP. O PI da UFJ foi contemplado com 48 cotas de bolsas para o PRP e 72 bolsas de iniciação à docência para o Pibid. 

Em 2022, a UFJ realizou sua participação mais ampla até então, com o envolvimento de todas as licenciaturas, em 05 subprojetos no Pibid e 03 no PRP, totalizando 165 bolsas de iniciação à docência. Além disso, a UFJ foi destaque nos editais Capes, obtendo 1º e 2º lugar, respectivamente, no PRP e Pibid, entre aproximadamente 300 instituições de ensino superior em todo o Brasil. 

Entre 2024 e 2026, o Pibid pretende dar continuidade ao protagonismo da UFJ no processo de formação docente em Goiás. Através de mais uma participação de destaque no Edital Pibid CAPES 10/2024, 240 bolsas foram disponibilizadas aos estudantes de todos os 10 cursos de licenciatura. 

Na UFJ, o Pibid tem se destacado como uma ferramenta essencial para a integração entre universidade e comunidade. Desde sua implementação, o programa tem contribuído para a formação de futuros professores, impactando positivamente tanto os licenciandos quanto as escolas parceiras.